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Entwicklungspsychologie über Verstehen - Lexikon der Argumente
Upton I 53 Verstehen/Objekte/Entwicklungspsychologie/Upton: Teilschritte des Stadiums der sensu-motorischen Entwicklung: Upton, Penney. Developmental Psychology (Critical Thinking in Psychology Series) (p. 54). Learning Matters. Kindle Edition. 1. Reflexschemata (0-6 Wochen): Unwillkürliche Reaktionen auf Reize, z.B. Saugen. - Kein Versuch, verschwundene Objekte zu finden. 2. Primäre Kreisreaktionen (6 Wochen-4 Monate): Versucht, zufällige, angenehme Handlungen am oder in der Nähe des Körpers zu wiederholen, z.B. Daumen in den Mund zu bringen. - Kein Versuch, verschwundene Objekte zu finden. 3. Sekundäre Kreisreaktionen (4-8 Monate): Versucht, zufällige, angenehme Handlungen in der Umgebung zu wiederholen, z.B. ein Mobile zu treffen, einen Becher aufzuheben - Beginnt nach Objekten zu suchen, die teilweise versteckt sind. 4. Koordinierte sekundäre Kreisreaktionen (8-12 Monate): Kann "sekundäre Kreisreaktionen" kombinieren, um neue Probleme zu lösen, z.B. aufdecken, dann greifen - Sucht nach vollständig versteckten Objekten - macht aber den A-nicht-B-Fehler. 5. Tertiäre Kreisreaktionen (12-18 Monate): Variiert bewusst ein Handlungsmuster, um die Konsequenzen zu erkennen, z.B. Ball aus verschiedenen Höhen fallen lassen - Kann sichtbaren Verlagerungen eines Objekts folgen. 6. Beginn der symbolischen Repräsentation (18-24 Monate): Kann Probleme durch Repräsentation lösen, z.B. Öffnen und Schließen des Mundes - Kann unsichtbare Verlagerungen eines Objekts verfolgen. >Objektpermanenz, >Entwicklungsphasen, >Lernen, >Lerntheorie._____________ Zeichenerklärung: Römische Ziffern geben die Quelle an, arabische Ziffern die Seitenzahl. Die entsprechenden Titel sind rechts unter Metadaten angegeben. ((s)…): Kommentar des Einsenders. Übersetzungen: Lexikon der ArgumenteDer Hinweis [Begriff/Autor], [Autor1]Vs[Autor2] bzw. [Autor]Vs[Begriff] bzw. "Problem:"/"Lösung", "alt:"/"neu:" und "These:" ist eine Hinzufügung des Lexikons der Argumente. |
Entwicklungspsychologie
Upton I Penney Upton Developmental Psychology 2011 |
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> Gegenargumente gegen Entwicklungspsychologie
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